Pedagogía
Servicios de Clínica Asubío.
REEDUCACIÓN PEDAGÓGICA
La reeducación pedagógica es un apoyo especializado diseñado para potenciar las capacidades de aprendizaje, trabajando no solo el contenido académico, sino las bases cognitivas y emocionales del estudio.
Nuestro enfoque integral nos permite evaluar y trabajar en áreas clave, incluyendo:
- TDAH e Impulsividad: Entrenamiento en funciones ejecutivas para mejorar la planificación, la concentración y la autorregulación en el aula.
- Dificultades de Aprendizaje: Intervención específica en dislexia, disgrafía o discalculia, adaptando el ritmo a las necesidades del alumno.
- Técnicas de Estudio: Herramientas de organización, subrayado, esquemas y gestión del tiempo para fomentar la autonomía académica.
- Autoestima y Motivación: Refuerzo positivo para reducir la ansiedad ante los exámenes y mejorar la relación con el aprendizaje.
¿QUÉ DIFICULTADES O ÁREAS TRABAJA UN PEDAGOGO O REEDUCADOR?
A continuación te detallo las áreas de intervención donde la pedagogía y la reeducación pueden marcar la diferencia en el aprendizaje y desarrollo.
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
Lectoescritura
- Dislexia (Lectura).
- Disgrafía (Escritura/Trazo).
- Disortografía (Ortografía).
- Retraso lector o baja velocidad.
- Dificultades en la comprensión lectora.
Área Lógico-Matemática
- Discalculia.
- Dificultad en la resolución de problemas.
- Razonamiento lógico-matemático.
- Conceptos numéricos básicos.
Altas Capacidades
- Enriquecimiento curricular.
- Gestión de la desmotivación escolar.
- Apoyo a la doble excepcionalidad.
NEURODESARROLLO Y APOYO INTEGRAL
Funciones Ejecutivas
- TDAH (Atención e Hiperactividad).
- Planificación y organización de tareas.
- Memoria de trabajo.
- Control de la impulsividad académica.
- Gestión del tiempo.
Trastornos del Desarrollo
- TEA (Trastorno del Espectro Autista).
- TDI (Discapacidad intelectual).
- Síndrome de Down y otros síndromes genéticos.
- Retraso madurativo global.
Hábitos y Estrategias de Estudio
- Técnicas de estudio (Esquemas, mapas mentales).
- Fomento de la autonomía personal.
- Preparación de exámenes y ansiedad escolar.
- Hábitos de higiene en el estudio.
Orientación y Conducta
- Baja autoestima académica.
- Falta de motivación intrínseca.
- Habilidades sociales en el entorno educativo.
- Orientación vocacional para adolescentes.
ADULTOS Y TERCERA EDAD
Estimulación Cognitiva
- Entrenamiento de la memoria.
- Atención sostenida y dividida.
- Mantenimiento de capacidades en el envejecimiento.
Daño Cerebral Adquirido
- Reeducación post-ICTUS (procesos de aprendizaje).
- Rehabilitación de funciones ejecutivas.
- Adaptación a nuevas situaciones de aprendizaje.
METODOLOGÍA
En Asubío no creemos en un enfoque único para todos. Cada uno de nuestros pacientes tiene necesidades únicas y, por lo tanto, desarrollamos un plan de tratamiento personalizado. Nuestro objetivo es brindar a cada persona las herramientas y habilidades necesarias para alcanzar su máximo potencial en su desarrollo.
Con este propósito, los pasos a seguir serán los siguientes:
- Primera visita: Primer encuentro con el paciente y/o su familia, donde llevamos a cabo una entrevista exhaustiva para recopilar información médica relevante y documentos de importancia.
- Valoración: Evaluamos las dificultades utilizando una variedad de procedimientos seleccionados de acuerdo con el criterio profesional, que pueden incluir pruebas estandarizadas, protocolos, observación directa y entrevistas.
- Comunicación: Entrevista con el paciente y/o su familia (en el caso de menores), donde se explican los resultados y objetivos, se resuelven dudas, y en algunos casos, se entrega el informe.
- Intervención: Nos centraremos en los objetivos propuestos, colaborando estrechamente con las familias y su entorno.
Contacto
Puedes usar nuestro formulario para enviarnos un mensaje o también puedes usar WhatsApp para contactar con nosotros de lunes a viernes de 10:00-13:30/16:00-20:00
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